Licenciatura en Economía

Facultad de Economía

Perfil de ingreso

El candidato a cursar la licenciatura en economía deberá, poseer las siguientes características:

• Espíritu crítico
• Habilidades cuantitativas
• Capacidad analítica
• Disciplina de trabajo
• Alto sentido de la responsabilidad
• Coherencia verbal
• Sensibilidad por los problemas sociales
• Interés por la investigación

El EXANI-II evalúa las habilidades y conocimientos que debe poseer el aspirante para ingresar a la Licenciatura; tener la capacidad para buscar información, seleccionarla, ordenarla y utilizarla oportunamente para identificar el problema esencial en una situación dada; distinguir los elementos intrínsecos y contextuales de esa situación y ponderar rutas alternas de solución para la toma de decisiones. La estructura del EXANI-II de selección, se evalúan las aéreas de razonamiento lógico-matemático, matemáticas, razonamiento verbal, español, tecnologías de información y comunicación. También se evalúan los conocimientos de inglés; por último, en las sub áreas Ciencias Administrativas se evalúan los conocimientos en economía, mercadotecnia y ética.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:
Formar Licenciados en Economía con un perfil integral, comprometidos con el bienestar social, con visión global, calificados para incorporarse a un mercado laboral competitivo a nivel regional, nacional e internacional; con un razonamiento analítico deductivo y pensamiento crítico que les permite proponer soluciones a problemas económicos y sociales que enfrentan los distintos agentes económicos (individuos, empresas y gobierno); utilizando el método científico para entender los fenómenos económicos y sociales, y para proponer políticas que ayuden a las personas a vivir mejor;  entrenados para tomar decisiones, entendiendo la interacción y el comportamiento estratégico de los distintos agentes económicos; además, de utilizar herramientas matemáticas, estadísticas y computacionales para aprovechar la información de datos a gran escala y mejorar la toma de decisiones de empresas e instituciones.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Proponer políticas que contribuyan a mejorar el bienestar social y económico de la población, a través de la aplicación del método científico en ámbitos económicos y sociales que permitan comprender fenómenos como la pobreza, desigualdad, desempleo e inflación.
2. Proponer alternativas de solución a problemas económicos a través del análisis de la información social, económica y financiera de diferentes contextos, utilizando herramientas matemáticas, estadísticas y computacionales que apoyen la toma de decisiones adecuadas a los distintos agentes económicos.
3. Diseñar proyectos económicos y sociales que cumplan con los requerimientos establecidos por el usuario, que permitan mejorar el bienestar de individuos y empresas.
4. Evaluar proyectos, programas y políticas existentes que cumplan con los estándares de elaboración para cada una de ellos, para que favorezcan la utilidad de los individuos y la rentabilidad de las empresas a las que pertenecen.
5. Elaborar pronósticos económicos y financieros de un proyecto a partir de bases de datos a gran escala para determinar su viabilidad.
6. Establecer esquemas de distribución eficiente de los recursos a partir del análisis crítico del comportamiento de los agentes económicos (individuos, empresas y gobierno) para lograr el bienestar de la sociedad.
7. Predecir relaciones causales entre variables económicas y financieras a través del pensamiento lógico-matemático para determinar el efecto entre los agentes económicos involucrados.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Otros reconocimientos

Nivel 1 en el Padrón de alto rendimiento en el EGEL.

Vigencia: diciembre 2019.

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario