Ingeniería Civil

Facultad de Ingeniería Civil

Perfil de ingreso

Para ingresar al PE Ingeniero Civil propuesto, el estudiante tiene que presentar examen de ingreso EXANI-II, que evalúa la aptitud académica para iniciar estudios de nivel superior. Este examen considera conocimientos y habilidades de las áreas de pensamiento matemático, pensamiento analítico, estructura de la lengua y compresión lectora. Además de los requerimientos de este examen, los estudiantes que pretenden ingresar al PE debe cubrir en su mayoría con los siguientes atributos:

Medibles

Conocimientos:

• Planteamiento de problemas en forma abstracta
• Ser creativo y con capacidad para comunicarse y redactar.
• Poseer conocimientos básicos de Física y Matemáticas y Dibujo.
• Conocimientos básicos en el manejo de computadoras y el manejo de algoritmos para la solución de problemas.
• Dominio de los principios de las matemáticas, para comprender un lenguaje suficiente que le permita avanzar hacia niveles superiores en el desarrollo de modelos.

Habilidades:

• Comunicación con las personas independientemente de su situación socioeconómica o nivel educativo, para integrarse a equipos de trabajo.
• Capacidad para la lectura y comprensión de textos.
• Comprensión de problemas numéricos y razonar en términos cuantitativos.
• Facilidad para entender, abstraer y relacionar conceptos.

Actitudes:

• Razonamiento lógico

Ideales

Conocimientos:

• Compromiso institucional para lograr una formación integral y multidisciplinaria de actividades de aprendizaje que le permitan alcanzar los objetivos educacionales para el óptimo ejercicio de su profesión.

Habilidades:

• Inventiva, habilidad e ingenio para el análisis de problemas.
• Capacidad para organizar y planear trabajos en equipo.

Actitudes:

• Compromiso, responsabilidad y respeto
• Apertura, proactividad y superación personal y profesional.
• Disposición para participar en actividades académicas, científicas y culturales.
• Búsqueda de herramientas para el autoaprendizaje.
• Disposición e interés para el análisis y síntesis de la información.
• Disposición para el trabajo en equipo, en campo y gabinete.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionales en ingeniería civil que satisfagan de manera oportuna y pertinente las necesidades de creación, reconstrucción o modernización de obras hidráulicas, vías de comunicación y edificaciones, utilizando conocimientos y tecnologías inherentes a la disciplina, optimizando, preservando y transformando los recursos naturales, económicos, humanos y del tiempo a través de la planeación, diseño, administración, dirección y supervisión, con criterios de responsabilidad social y sustentabilidad,  para coadyuvar al desarrollo económico y mejoramiento de la calidad de  vida y el bienestar  de la población en su entorno.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.

3. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.

5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.

6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.

7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.

8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.

10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.

11. Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.

13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.

14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.

15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario