Licenciatura en Diseño Gráfico

Facultad de Artes Visuales

Perfil de ingreso

El candidato a cursar el programa educativo de la Licenciatura en Diseño Gráfico deberá manifestar y tener las siguientes características:

Características evaluables

• Comunica efectivamente sus ideas de manera oral y escrita.
• Trabaja en equipo de manera constructiva y ejerce un liderazgo participativo y responsable.
• Propone alternativas para actuar y solucionar problemas.
• Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo.

Características deseables

• Desarrolla interés y sensibilidad por la cultura y las artes en sus expresiones visuales.
• Cuenta con habilidades en el uso de herramientas para la comunicación de mensajes de carácter visual.
• Muestra adaptabilidad y apertura a diversos entornos.
• Cuenta con la capacidad de argumentar en público de manera coherente y creativa.
• Fija metas y busca aprovechar al máximo sus opciones y recursos.
• Valora y experimenta las artes porque le permiten comunicarse y le aportan un sentido de identidad.
• Comprende su contribución al desarrollo integral de las personas.
• Aprecia la diversidad de las expresiones culturales.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar Licenciados(as) en Diseño Gráfico capaces de desarrollar eficientemente productos de comunicación visual a través de la aplicación de los principios fundamentales de la imagen, con actitud estratégica, transdisciplinar e innovadora, socialmente responsables, críticos y con sentido humano; diseñar estrategias visuales integrales de manera colaborativa, con compromiso y ética, para solucionar creativamente problemas de comunicación simples y complejos en organizaciones públicas y privadas a nivel local, nacional y global; así como, dirigir y administrar productos y servicios profesionales y especializados mediante la planeación estratégica, la dirección creativa y la comprensión tecnológica, conscientes del contexto social y cultural. Todo esto con la finalidad de contribuir al desarrollo de la cultura y a la sociedad, al reducir la complejidad del entorno y hacerlo más inteligible, al optimizar la información de los objetos para su uso eficaz y mejorar el significado y transmisión de los mensajes al usuario individual y colectivamente.

Competencias generales

Competencias generales:

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD), en entornos académicos, personales y profesionales con técnicas de vanguardia que permitan su participación constructiva y colaborativa en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Desarrollar propuestas gráficas en diferentes niveles de iconicidad a través de la aplicación de teorías, principios y elementos del diseño, mediante el uso de herramientas tecnológicas y tradicionales con sentido crítico, humanístico y de responsabilidad social con la finalidad de solucionar problemas de manera creativa por medio de la comunicación visual.
2. Producir obras de carácter visual disciplinares y transdisciplinares a partir del uso de tecnología especializada de diseño, la investigación, el análisis y la crítica, así como del trabajo colaborativo, apegados al contexto social, cultural y empresarial con el fin de incrementar el acervo cultural nacional e internacional del país.
3. Diseñar estrategias de comunicación visual, a nivel local, nacional y global, de forma estratégica, transdisciplinar e innovadora a través del uso de metodologías propias del diseño, la actividad proyectual y la creatividad, que permitan el desarrollo de propuestas integrales, socialmente responsables, con compromiso y ética para satisfacer las necesidades de comunicación de las organizaciones públicas y privadas que favorezcan el desarrollo económico y social.
4. Administrar productos y servicios de diseño y comunicación a través de la gestión, la planificación estratégica, la dirección creativa y la cooperación cultural, mediante el uso adecuado de medios y recursos especializados que permitan generar soluciones de comunicación visual eficientes, innovadoras y prácticas, acordes con las necesidades del cliente y el usuario final.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario