Licenciatura en Gestión del Capital Humano

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano

Perfil de ingreso

Aspirantes a cursar el programa educativo de Licenciatura en Gestión del Capital Humano deberá manifestar y tener las siguientes características:

i. Características evaluables

Conocimientos básicos sobre las siguientes áreas generales:

• Comprensión lectora
• Redacción indirecta
• Pensamiento matemático
• Inglés como lengua extranjera.

Conocimientos específicos relacionados con:

• Recursos humanos
• Gestión del talento
• Legislación laboral
• Uso de tecnología
• Análisis de datos

ii. Características deseables

• Capacidad de influir
• Habilidad para transmitir ideas de forma clara
• Asertivo
• Empático
• Adaptabilidad al cambio

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionistas en Gestión del Capital Humano, capaces de gestionar procesos clave como reclutamiento, selección, capacitación del talento humano, así como de bienestar laboral y desarrollo organizacional. Competentes en el desarrollo de políticas organizacionales que aseguren la estabilidad laboral, la gestión de relaciones laborales que optimicen los procesos de contratación y capacitación, el diseño de programas de desarrollo y bienestar que respeten la diversidad cultural, impulsando así el crecimiento integral del talento humano de todos los colaboradores, así como en la implementación de estrategias que garanticen igualdad de oportunidades y un entorno laboral saludable.

Su actuación profesional se basa en principios éticos sólidos, como la responsabilidad social, la transparencia y la confidencialidad, fomentando un entorno laboral justo y equitativo.  Serán capaces de aplicar herramientas tecnológicas y normativas laborales vigentes, así como un liderazgo empático y proactivo que promueva relaciones laborales efectivas y un clima de confianza y colaboración.

Contribuirán a la creación de entornos de trabajo eficientes y en la promoción del desarrollo y bienestar del talento humano dentro de organizaciones públicas y privadas. Respondiendo a la necesidad de proveer del recurso humano idóneo, asegurando la equidad en el acceso a oportunidades laborales, la retención del talento y el cumplimiento de normativas laborales, así como generando un impacto positivo en la productividad y el compromiso de los colaboradores, lo que es crucial para el crecimiento y sostenibilidad de las organizaciones locales, nacionales e internacionales.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo con su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD), en entornos académicos, personales y profesionales con técnicas de vanguardia que permitan su participación constructiva y colaborativa en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, critico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: responsabilidad, justicia, libertad, igualdad, verdad, honestidad, paz, tolerancia, solidaridad y respeto, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Gestionar los procesos administrativos de reclutamiento, capacitación, bienestar laboral y desarrollo organizacional, mediante la aplicación de lineamientos estratégicos, herramientas tecnológicas y normativas laborales vigentes, con un enfoque ético, eficiente y socialmente responsable que garantice la igualdad de oportunidades laborales, para proveer del recurso humano idóneo a las empresas y generar un entorno laboral saludable alineado a los objetivos de la institución.
2. Desarrollar políticas organizacionales de reclutamiento, selección, bienestar y seguridad laboral, orientadas a la gestión del capital humano, mediante el cumplimiento de leyes laborales, regulaciones vigentes, normas éticas, principios de responsabilidad social, planes de sucesión y evaluación continua del desempeño, desde un enfoque de justicia, interdisciplinariedad y colaboración para promover la estabilidad laboral y contribuir a la retención y desarrollo del talento humano.
3. Gestionar relaciones laborales entre empleadores y colaboradores dentro del marco normativo vigente, mediante herramientas de mediación, uso de tecnologías de información de vanguardia, con una actitud de empatía, liderazgo y proactividad, con la finalidad de asegurar un ambiente laboral saludable, seguro y que promueva el bienestar de todos los colaboradores.
4. Diseñar programas de intervención de desarrollo y bienestar laboral para los colaboradores de las organizaciones, considerando estándares de calidad y herramientas de evaluación de efectividad y un clima laboral sano y sustentable, bajo un enfoque de respeto a la diversidad cultural y social con el fin de fortalecer la salud mental, mantener el talento humano, y mejorar el desempeño general de la organización.
5. Desarrollar programas de capacitación en desarrollo humano que promuevan el crecimiento integral de los colaboradores, basados en un diagnóstico exhaustivo de sus necesidades formativas, teniendo en cuenta tanto las competencias requeridas en el sector, así como las necesidades específicas de los trabajadores y la empresa para impulsar el crecimiento, productividad y compromiso de los colaboradores y la organización.

Campo laboral

[1] Environmental, Health, and Safety (Medio Ambiente, Salud y Seguridad)

Requisitos de egreso

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario